Alepo: https://youtu.be/sGF-LinAmM4

Bolquers: https://youtu.be/xIpqUPbZff8

 

Aquesta activitat consisteix, com el seu propi nom indica, en què l'alumnat posi una banda sonora a determinades obres pictòriques que li seran proposades, per la qual cosa podem emprar els següents mètodes:

 

El més ràpid i senzill, en el qual únicament han de buscar una peça musical que els evoqui a l'obra que els hem platejat.

El intermedi, en el que utilitzaran els instruments escolars per crear la banda sonora del quadre, representant-la en una partitura no convencional basada en símbols i dibuixos que reflecteixin el que fa cada instrument.

Un una mica més complex, potser més apropiat per als últims cursos, en què l'alumnat compondrà una obra per al quadre a través d'una aplicació web com SOUNDATION.

 

El procés en tots ells és el mateix: dividim l'alumnat en petits grups, adjudicant a cada un d'ells la imatge del quadre que ha de musicar, i entre els diferents membres hauran de posar el comú què els transmet la pintura i per què, fixant-se en els colors, les línies, els diferents elements que apareixen ... un cop fet això debatran en com ha de ser la música que acompanyi el quadre (trist, relaxada, alegre, lenta, ràpida ...), sent recomanable que vagin anotant les seves idees per a posteriorment seleccionar en consens les que considerin més apropiades per a l'obra.

 

Un cop decidit el que volen, començaran o bé a buscar la música que l'acompanyarà o a compondre-la, en funció del mètode que haguem escollit per realitzar l'activitat. Arribats a aquest moment és molt important portar uns temps concrets perquè els grups acabin més o menys a l'una. Quan hagin acabat realitzarem una petita "exposició" projectant els diferents quadres amb la seva banda sonora a la PDI i, després d'una estona observant i escoltant, debatrem sobre si la música s'adapta bé a l'obra, què hauríem fet nosaltres, etc.

 

És una activitat que els sol resultar molt divertida, i és una forma de apropar-los al món pictòric, una mica (bastant) abandonat en l'educació primària. Aquí us poso alguns exemples dels quadres que jo utilitzo, però qualsevol altre és perfectament vàlid: